果洛州教育局以“三式”送教下乡举措践行“四联三卷”工作机制
2023-07-09 23:02来源：https://mp.weixin.qq.com/s/W1QopdMFyfzvXLbQ02Kqcg 【字体：大 中 小】 打印
连日来，州教育局深入结合抓党建促落实“四联三卷”工作机制，借力省内东部地区对口支教工作机制，组织州中小学教研与教师发展中心部分教研人员赴玛沁县下大武乡寄校开展“送教下乡”活动，通过去学校上观摩示范课、做课改讲座、现场指导授课等方式，量身定制“案例式解读、沉浸式讲座、互动式评课”三大套餐，为广大师生送去一堂先进教育理念和教学方法的“优质课”。
“案例式解读”送“真经”
州教研中心主任焦士汛同志注重结合自身教学工作实际，紧紧围绕专项达标责任管理、验收方式、教学常规管理达标要求、教学管理、教学计划管理、教学过程管理等方面详细解读《果洛州中小学教学常规达标专项行动方案》，特别突出对教学常规检查流程、教案、撰写教学反思的讲解与指导。针对学前教育和义务教育阶段一线教师面临的主要困难和问题，有针对性地开展“案例式解读”培训活动，切实帮助基层学校和教师解决课程改革和专业成长中的突出问题。
“沉浸式讲座”送“真知”
按照“缺什么补什么，弱什么强什么的”原则，立足下大武乡寄校实际，量体裁衣举办《校本教研----集体备课、集体磨课》专题讲座，从开展校本教研的目的、校本教研的科学含义、集体备课的方式、教研成果的展示等方面进行详细讲解，明确强化师资基本素质是实现教育提质增效的基础，提升校本教研质量是打造有效课堂的前提，在教学工作中，教师之间要多沟通、多交流、多学习，做到明确目标、教法得当，教学相长等教学理念，细化教学常规管理流程和检查方法，使学校管理层和全体教师从思想上、理论上对提高教育教学规范管理有了新的认识，撞出了思想的火花。
“互动式评课”送“真情”
教研员在下大武乡寄校讲授语文、数学、英语、道德与法治示范课，认真研读课标，依据课程标准，紧扣教材，切合学生实际实施备课，精心设计教案，毫无保留地与基层教师分享教学经验，生动而有意义的示范课深受学校师生好评。分别听取相应学科教师同课异构展示课，开展扎实有效的评课议课教研活动，以“互动式点评”指出授课教师课堂教学中的亮点，针对课程改革背景下新课标教学疑难问题进行认真解答，努力消除学校教师对课程改革教学的畏难心理，引导广大教师从思想深处进一步认识到顺应课改潮流，提高课堂教学效果的重要性。
来 源:州教研中心、州教育局办公室
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