同课共构，异彩纷呈—青海省十四五教育规划课题组汇报课顺利举办
2023-10-24 19:50来源：州教育局教研室 【字体：大 中 小】 打印
金秋十月，丹桂飘香，值此秋意盎然、硕果累累时节，2023年10月19日，由青海省果洛州中小学教研和教师发展中心主办，果洛西宁民族中学承办，黄勇老师（援青）、焦士汛老师主持的青海省十四五教育规划课题《引导学生深度学习的循证研究——以中学数学课堂教学改进为例》中期汇报课在西宁果洛民族中心如期举行。汇报课由黄勇老师和课题组其他三位数学老师以“同课共构”的课堂形式展开，依据“一图二表三单一视频”，引导学生深度学习。
本次活动邀请了上海、青海、新疆等地的专家，通过线下和线上同步直播方式全程参与了听、评课活动，与会的专家高度肯定了本次活动取得的圆满成功，并对授课老师的课堂驾驭能力和教学基本功予以充分肯定，同时对于今后如何更加有效地引导学生开展深度学习给出了建设性的意见。聆听了专家高屋建瓴的指导，课题组成员增强了深入实施素质教育，努力将数学核心素养理念落到实处的决心，通过有效改进课堂教学，为推进课题研究和果洛教研发展打开了新的突破口。
此次“同课共构”教学展示课分为初中组和高中组。初中组由黄勇老师和张延云老师共同执教《分式的基本性质》一课，高中组由马萍老师和王生梅老师共同执教《函数的奇偶性》一课。依据新版《课程标准》，结合学生的学情，在深入研究授课章节内容的知识结构图---“一图”，双向细目表和基于座位表的学生与目标达成预期困难分析表---“二表”，设计出了课前预习单、课中学习单和课后反馈单---“三单”。为了给大家展示一堂高质量的示范课堂，四位老师先后在兄弟班级各开展“三实践两反思”实践课，课后本校数学教研组一起研讨，针对课堂教学中存在的问题，进一步改进教学设计。虽然课题一样，教学设计一样，但老师们授课风格各异，形式多样，使人耳目一新。最终给大家展示了一节示范性的体现深度学习的课堂。
授课结束后，高中组和初中组分别在课题组负责人焦士汛老师和常途校长（援青）的主持下，展开了对本节课的进一步研讨。首先初中组黄勇老师和高中组马萍老师均结合数学核心素养，详细分析了本节课的设计理念。此后，青海省教育学会秘书长、青海省教育科学研究所高级教师王娜，青海省正高级教师、果洛州中小学教研和教师发展中心主任焦士汛，上海市青浦区数学兼职教研员、学科带头人、高级教师 、青浦区“种子计划”主持人张建伟老师，上海援疆克拉玛依市教科所数学教研员杨双奎老师，分别就《分式的基本性质》一课，做了详细的点评。青海省数学正高级教师、中小学教学研究和教师发展中心副主任吴登文老师，新疆维吾尔自治区专家库成员，数学正高级教师，克拉玛依市高层次"拔尖人才"、名师工作室主持人张红梅老师，上海市青浦区名优培养工程“拔尖计划”团队主持人、数学正高级教师王根章，历任青浦区学科带头人、区中心组成员、名优教师“种子计划”主持人黄深洵老师；中学高级教师，青浦区示范教师、区高级教师职称评审专家组成员夏隽老师，高级数学教师，上海市虹口区复兴高级中学援青果洛州民族高级中学陈思静老师对《函数的奇偶性》一课，做了详细的点评。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，本次“同课共构”活动，让老师们在教研活动中通过比较对照切磋技艺，从而扬长避短，共同进步。专家团队的大力支持，为我校教师创造了研讨学习的机会，也深化了老师们新课改理念，有力的促进了教师的专业化成长。前途漫漫，春花夏蝉，秋叶冬雪，课题组成员将继续努力，共同书写教育的奋进之歌。
来 源:州教育局教研室
编辑：